2024—2025学年度甘肃省多校高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上1—5单元】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:甘肃省 试卷年份:2025年 题数:20 浏览数:129

一、单选题

1.

据考古发现,长江下游的良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。内城中部,有一个人工堆筑的高台,上面建有大型广场和多组建筑,还发现了约20万千克炭化稻谷。贵族墓地里发现玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这些发现反映出,当时该地区(  )

A.奴隶制经济的繁荣B.呈现邦国林立局面C.居民率先种植水稻D.具备国家初始形态

2.

春秋时期,周襄王在葵丘会盟期间派宰孔慰问齐桓公,并赐其祭肉以显扬尊宠。宰孔以襄王的口吻直接称作为异姓诸侯的齐桓公为 伯舅 ,并特许其不必下拜受赐。据此可知,春秋时期(  )

A.周天子仍具有至上权威B.分封宗法制度得到加强C.传统政治秩序遭到破坏D.贵族政治仍有一定影响

3.

秦朝郡守在治理本郡时,在不和国家法律冲突的前提下,可以制定一些符合本郡实际的地方法规,这种地方性法规被称为 条教 ,在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明,秦朝(  )

A.完善了基层社会治理体系B.地方政府拥有一定的自主权C.初步建立了分权制衡机制D.中央集权与地方分权相结合

4.

公元前122年,汉武帝颁行 左官律 ,规定凡在诸侯国任官者,其地位低于中央官吏,且不得任中央官吏。此外,武帝还以诸侯王所献 酎金 成色不好、斤两不足为由,夺爵削地。这些措施(  )

A.扩大了人才选拔B.巩固了大一统的国家C.引发了七国叛乱D.加强了对王国的监察

5.

东晋建立之初,琅琊王氏当权,出现了 王与马,共天下 的局面。此后,颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏相继与皇权共治。以上现象反映出东晋时期(  )

A.门阀士族专权B.地方势力割据C.宗室诸王争夺中央权力D.民族政权学习中原制度

6.

唐朝在租调制的基础上实行以庸代役的政策:除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为庸。以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。这一措施(  )

A.扩大了税收的征税对象B.催生了资本主义的萌芽C.体现了唐朝的制度创新D.强化了政府的人身控制

7.

宋代,通判作为一个固定的官职普遍设置于各个州府。北宋通判基本上是大藩府各置两员,其余府州只置一员,不及万户的州军不置,但武臣知州者,虽小州亦特设。通判的设置(  )

A.强化了中央对地方的控制B.削弱了地方割据物质基础C.增强了北宋军队的战斗力D.提高了地方政府办公效率

8.

宋代东南地区 轻义重财之俗 进一步发展, 父母在,析居别业者,习以成风,恬不为怪 。这说明宋代东南地区(  )

A.经济发展影响社会结构B.政府放松了对基层控制C.儒家伦理观念已被抛弃D.商业发展冲击传统观念

9.

明中后期,士大夫对 倭患 十分关注,胡宗宪的《筹海图编》记载了抗击倭寇中几次大战争的经过;王在晋的《海防纂要》则全面系统的总结了防御倭寇的策略;此外,《虔台倭纂》也是一部以 防倭御倭 为主要目的的著述。这类著作的出现(  )

A.巩固了当时的朝贡体系B.彰显了士人的海防意识C.促进了海外贸易的发展D.完善了明朝的防御体系

10.

雍正朝许多重要的改革举措和重大决策,如摊丁入亩、改土归流、疏浚运河等,都是先通过密折征求意见,反复商酌再作决定,然后再由朝廷正式下达指令,向全国推行的。这说明密折制度(  )

A.有效防止泄漏军政机密B.提高了官员文化素养C.提高了中央的办事效率D.有助于决策的科学性

11.

明朝中期常熟一位地主谭晓,用低价购买了大片空闲的低洼沼泽地,雇用贫苦乡民加以治理。所凿水池养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植不同的果木蔬菜,顺带捕捉鸟类和昆虫,此类副产品运到市场。其反映了(  )

A.农业的多种经营方式兴盛B.新的农作物品种输入中国C.开始出现自由雇佣劳动D.商品经济区域化色彩浓厚

12.

魏源在《海国图志》中提出: 今英夷既以据香港拥厚赀,骄色于诸夷;又以开埠裁各费,德色于诸夷。与其使英夷得之以广其党羽,曷若自我德之以收其指臂。 据此判断,魏源主张(  )

A.师实长技以制夷B.清政府主动开放C.接受近代国际法D.变法以富国强兵

13.

洋务运动期间,洋务派共创办新式学堂三十余所,主要学习西方的军事技术和科学技术,并大量翻译西方近代自然科学和部分社会科学著作。这些举措(  )

A.开启了国人学习西方的历程B.培养了近代化实用技术人才C.唤醒了民众救亡图存的意识D.突破了 中体西用 思想的羁绊

14.

据统计,1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇,1877年增至40篇,1880年增至177篇。1875~1877年,报道以战时消息居多。1879年后,围绕 海防与塞防 收复伊犁 新疆善后 等评论增多,且多刊于头版。这反映出(  )

A.民间舆论影响朝廷决策B.收复新疆成为朝野共识C.时人国家主权意识增强D.清廷疏于海上防务建设

15.

《清鉴辑览》中记载: 开制度局以定规模,设十二局以治新政,立民政局以地方自治,(光绪)帝皆嘉纳之。然以见制西后,无权不能剧行,欲借群臣之议以定之。 这表明戊戌变法(  )

A.导致中央权力下移B.以政治改革为核心C.民主探索阻力巨大D.改革举措全面深入

16.

《辛丑条约》规定:要求清政府 惩办 首祸诸臣 禁止华北科举考试5年,禁止中国人成立或加入 与诸国仇敌之会 ”。该规定的主要影响是(  )

A.清政府沦为了洋人的朝廷B.中国成为了列强的殖民地C.加重了清政府的财政负担D.清政府废除科举考试制度

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
西周宗族制度,到了东周时期发生了比较剧烈的破坏,东周大小宗族间展开了长期的最开战争,许多国家和采邑灭亡了。而伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动,王官之学的退场、私学的兴起,最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——摘编自严文明等《中华文明史》

材料二
汉代董仲舒的新儒学一方面吸收了道家与法家的思想,并与阴阳五行学说相结合,制造 天人合一 、君权神授等神学理论,以神权论证君权,以天道论证人道,宣扬 天不变,道亦不变 ,回答了汉武帝 欲闻大道之要,至论之极 垂问乎天人之应 等问题,使儒学受到统治者的青睐,从而成为封建社会的正统政治思想和意识形态;另一方面在具体政治实践中,董仲舒一改孟子 迂远而阔于事情 的缺点,继承了荀子的外王路径,改造儒学,提出了 大一统 的政治思想,使儒学能够满足封建统治者强化中央集权、巩固国家统一等现实政治的需要。

——摘编自王杰《汉代神权政治的重新确立——董仲舒与儒学的神化》

(1)根据材料一并结合所学,归纳百家争鸣局面出现的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括董仲舒新儒学的特点。

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一

唐朝至宋朝宰相入仕途径简表(部分)

时期

宰相总人数

进士出身人数

其它出身及入仕途径

唐朝

武则天

73

11

举荐、行伍、门荫

唐玄宗

34

7

唐肃宗

16

4

五代

46

24

吏职、幕僚、行伍、举荐、门荫等

宋朝

北宋

72

63

资荫、摄官、特奏名、纳粟、从军、举荐等

南宋

63

48

——摘编自王翠《从贵族到庶民——唐宋宰相家庭出身及其入仕途径的比较研究》

材料二
宋朝严禁 行卷 (考试前,考生把自己的作品呈送给有影响力的高官),考官在考试前全部进入贡院(专门的考试场地),考试期间不得外出。考官的亲属如果参加考试另行组织,叫 别头试 。为防止考生作弊,进考场要搜身。为防止考官在判卷环节徇私情,考卷要 糊名 ,密封考试试卷;还要誊录,考试密封编号之后发送誊录院,由手书在官员监督下抄写副本,将副本送考官评定,防止以字识人。

——摘编自任世江《宋朝的特点及完善科举制》

(1)根据材料一,概括唐朝至宋朝宰相入仕途径的变化趋势。(4分)
(2)根据上述材料并结合所学知识,分析唐宋选官制度演变的作用。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1861年,曾国藩设立安庆内军械所试造枪炮弹药,这标志着洋务运动(洋务新政)的起步。洋务运动的范围相当广泛,包括编新式海军和陆军、制造枪炮船舰、建立外交机构、创办近代工矿交通企业、设立学堂、派遣留学生等,洋务运动催生了近代化。

——摘编自单炜鸿《晚清三次变革与历史启示》

材料二
1898年6月11日,光绪皇帝发布 定国是诏 以推行戊戌新政,遵照 以圣贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者实力讲求 的原则,提出了一系列改革措施。光绪皇帝的 西学 主要集中在 西艺 方面,部分涉及 西制 ,但对于 西制 中的主体部分,即在国家政治制度上实行 君主立宪 ,并未触及。

——摘编自季云飞《清末三次改革之比较研究》

材料三
1901年清政府开始实行新政,1903年商部(1906年改组为农工商部)的设立标志着政府正式建立起重商体系。农工商部积极振兴工商业,促进了民族资本主义的发展,推动了近代经济体系的构建和社会结构的变迁。新政时期,文化氛围相对开放,近代西方的文化形态、观念更大程度上为城市居民所接受;大量自开商埠采用西方的建设规划以及管理方法。新式巡警制度的建立基本改变了过去军警职能不分的局面,在很大程度上改变了中国传统的城市治安管理模式。

——摘编自臧国亮《晚清新政与中国城市近代化》

(1)根据材料并结合所学知识,概述晚清三次新政向西方学习的变化,并简述晚清三次新政与列强侵华之间的关系。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈晚清三次新政对中国现代化的启示。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
关于中国古代民族关系的主流有两种观点。一种观点认为,中国古代民族关系以战争冲突为主,各民族之间为争夺资源、领土等频繁爆发战争,民族矛盾尖锐。另一种观点强调,中国古代民族关系的主流是和平交往,各民族通过贸易、文化交流、和亲等方式相互学习、融合,共同推动了历史发展。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

选择材料中其中一个观点,结合所学中国古代史知识进行阐释。(要求:史论结合,史实准确,逻辑严谨,表述清晰)

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