2025—2026学年度安徽省A10联盟高一第一学期10月学情诊断（A）历史试题（16+3）【纲要上】

1．

表1是新石器时代陶器文化系统的演变情况。其中陶器文化系统数量的减少说明了该时期的中国（　　）
表1

时间

文化系统

距今10000多年—9000年

长江中游南部和华南：绳纹圜底釜文化；钱塘江流域：平底盆—圈足盘—双耳罐文化；

中原地区：深腹罐文化；海岱地区：素面釜文化；华北—东北地区：筒形罐文化

距今9000—7000年

长江中下游和华南：釜—圈足盘—豆文化；黄河和淮河上中游：深腹罐—双耳壶—钵

文化；泰沂山以北地区：素面圜底釜文化；华北和东北地区：筒形罐文化

距今7000—5000年

长江中下游和华南：釜—圈足盘—豆文化；黄河流域：瓶（壶）一钵（盆）—罐—鼎文化；东北地区：筒形罐文化

A．原始农耕经济发达

B．文化间交流融合的趋势增强

C．制陶技术世界领先

D．中原地区文明发展程度最高

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2．

据考古研究发现，陶寺遗址的大墓中，随葬有玉石钺（象征军事权力）、制作精美的酒器以及龙盘等彰显墓主人身份的礼器，小型墓则基本上没有任何随葬品。这表明（　　）

A．军事发展水平决定政权兴衰

B．母系氏族社会审美的改变

C．早期国家已经实现初步统一

D．社会贫富和阶级分化明显

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3．

下图为学者所绘制的 “帝辛十祀征人方的路线图 ”。直观地展现了帝辛十年（公元前1046），帝辛（商纣王）率军从大邑商出发，征讨位于今江苏省中部和安徽北部、河南省东南部的淮水流域的夷人方国，并最后取得胜利的历史。这一征战事件（　　）

（注：带图文字标示的是古地名）

A．瓦解了商朝统治

B．破坏了内外服制度

C．促进了区域交流

D．巩固了中央集权制

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4．

策命礼是礼乐制度的重要组成部分，仪典考究，过程庄严神圣，西周时只在任命诸侯和中央王官等重大政治活动中使用。到了春秋时期，新君即位、诸侯即位若干年、诸侯身死之后均可以受到周王的策命，甚至有个别诸侯通过贿赂周王而实现策命目的。这说明，春秋时期（　　）

A．传统政治秩序趋于瓦解

B．诸侯数量激增

C．周王对地方的控制加强

D．华夏认同增强

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5．

吴起在楚国变法时（公元前386年—前381年）规定：贵族传至第三代就将其爵禄收回，同时强迫部分贵胄子弟迁往人口稀少的边远地区，开发荒地，自食其力。这一做法（　　）

A．实现了楚国的社会转型

B．削弱了楚国的军事力量

C．打击了世袭贵族的特权

D．彻底消除了宗法制影响

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6．

秦律规定：儿子不孝，父亲有权控告，经官府核实后，依律执行；儿子不孝，父亲亦可擅杀，但如果有人控告，就要按律判罚。由此可知，秦朝（　　）

A．贵族专权政治腐败

B．注重维护统治秩序

C．法律内容极其严苛

D．以儒家为治国思想

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7．

诸侯相始设于西汉初年，原称诸侯丞相，为诸侯王国最高行政长官。表2为西汉诸侯相不同时期的主要职责统计表。据此可知，西汉（　　）
表2

阶段

主要职能

汉高祖时期

辅佐刘姓诸侯建立王国并巩固政权

汉惠帝至景帝中五年

执掌王国兵权

景帝中五年至昭帝

推行中央“汉法”全面管理王国

宣帝及其后

以地方郡守职能管辖王国

A．中央集权得到加强

B．官僚制度逐步完善

C．央地矛盾已经消除

D．相权扩大威胁皇权

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8．

汉武帝命令各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人；另外也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。这（　　）

A．冲击了儒学地位

B．限制了君主权力

C．维护了社会公平

D．扩大了统治基础

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9．

东汉市场上出现了一种新兴的商品——纸。与之相伴，笔墨砚等文具也在市上大量出售，手抄的书籍已进入流通，城市里出现了书肆，王充少时买不起书就经常在书肆浏览。这表明东汉时期（　　）

A．文化传播的速度加快

B．商品经济发展水平领先世界

C．政府的思想控制加剧

D．文学艺术领域呈现繁荣景象

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10．

北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。孝文帝此举意在（　　）

A．彰显锐意进取精神

B．塑造王朝正统地位

C．缓和南北民族矛盾

D．学习汉族先进制度

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11．

东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显的进步。这一变化（　　）

A．抑制了生产者的劳动积极性

B．固化了社会经济的结构

C．增进了城乡之间的经济联系

D．加剧了南北经济的割裂

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12．

十六国时期的河西地区建立了众多的草原民族政权，民众书法在承袭汉晋遗风的同时汇入草原文明的特质，其中带有 “点画峻厚，章法茂密，峻拔犷悍 ”独特风格的 “北凉体 ”（北凉为十六国政权之一）即是其中之一。这说明，此时（　　）

A．民族交融促进书法艺术发展

B．古代书法艺术已经成熟

C．书法艺术影响民族政权关系

D．士族制度制约书法发展

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13．

汉晋时期，尚方隶属少府，主要为皇帝和宫廷制器，尚方制器被称作 “御器物 ”。 “御器物 ”成为皇帝与臣民身份差异的外在体现。朝廷禁止臣民私求或仿造，未经皇帝赏赐或许可，官员、平民乃至宗室王公，皆不可私自取用。这反映出，当时（　　）

A．官营手工业技术领先

B．血缘贵族对政治已没有影响力

C．政府对经济管理严格

D．专制权力致力于维护等级秩序

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14．

唐进士考试最初沿用隋制，注重诗赋，仅试策， “进士唯诵旧策，皆亡实才 ”。为此，高宗遂颁布诏书规定：首先进行文律考察，合格者才有资格进行试策。其后，又加入帖经一场，即进士科包括帖经、试杂文、时务策三场考试。这体现了（　　）

A．官员管理制度的加强

B．科举取士注重诗赋文律

C．科举选官制度的演进

D．人才选拔标准不断降低

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15．

唐初中书省 “掌军国之政令 ”，负责拟定诏敕。门下省 “掌出纳帝命 ”，如觉不妥，有权封还中书省。通常情况下，皇帝的旨意必须经中书省出旨、门下省审覆画可，才能颁于尚书省施行。不经这样的程序，就是违制，可以不承认。这一制度（　　）

A．一定程度上制约了皇权

B．保证了中央决策的科学性

C．扩大了宰相的职权范围

D．实现了中枢机构的一体化

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16．

两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡， “钱重物轻 ”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施（　　）

A．阻滞了商品经济的发展

B．增加了农民负担

C．松弛了农民人身依附关系

D．加剧了通货膨胀

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17．

阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
汉代家庭教育有多种形式，除日常生活常规培养和道德教育外，还有胎教、儿童入学前的早期教育和女子教育及一些家世相传的学术技艺等。社会经济的繁荣，纸的发明是汉代家庭教育发展的物质基础。汉代崇儒的文教政策，为家庭教育提供了良好的社会环境。德政和德教是汉代士人的理想追求，也是他们与统治者斗争的武器，家学的承继是士人家庭教育发展的强大动因。以 “三纲五常 ”说教为核心的伦理道德教育支配着整个教育，家庭教育亦深受其影响。官方经学教育的兴盛，推动了家庭教育的发展；家庭教育的发展，反过来促进了经学的传播。
——摘编自王文涛《汉代家庭教育管见》等
材料二
在官学不甚发达的封建社会，家庭教育不可或缺。唐人重视家庭教育，主要重视思想道德规范教育和科举知识、生产技能等的传授。在德育中，强调个人对社会的服从、下对上的责任，扼杀了人的独立性、首创精神。尽管其品德标准有缺陷，但仍有积极意义，其强调立志、勤俭勿奢、善为人处世等也延续和发展了中华民族的传统美德。另外，唐代家庭教育中重视诗赋和时务策的教授，促使我国古代诗文发展到鼎盛，出现了大批著名诗人、佳作，全唐诗、全唐文成了中华民族宝贵的文化精神财富的重要组成部分。因此，唐代家庭教育在我国教育史上占有非常重要的地位，为我国古代文明的延续和发展作出了巨大的贡献。
——摘编自王厚香《论唐代家庭教育》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代家庭教育的特点及其原因。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代家庭教育的影响。（8分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对汉唐家庭教育的认识。（5分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
乌桓，亦称乌丸，是我国古代活跃于东北地区的一支游牧民族。汉初，乌桓臣服于匈奴。汉武帝大破匈奴后，内附于汉，置乌桓校尉监领。此后，乌桓与汉、匈两大势力反复冲突。
东汉光武帝时，乌桓首领率众归顺并迁居塞内，布列辽东、渔阳、太原等诸郡界，东汉政府赏赐部分乌桓人的同时，置校尉以领护，每年四季还和他们互通贸易。东汉末年，曹操征讨并击败乌桓后，徙乌桓之众万余落使之居内地，从事农耕经济，承担赋役。
西晋时期，乌桓演变为东西两部，一部分始居幽州东南部与慕容鲜卑、段部鲜卑杂居，后南下冀州，最终融合于当地汉族。另一部分始居幽州西北部、并州北部一带，与拓跋鲜卑杂居，先融合于鲜卑，后随之与汉族融合。
——据范晔《后汉书》等整理
（1）根据材料并结合所学知识，以乌桓为例概括民族交融的途径。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析乌桓与中原民族交融的历史意义。（9分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
“历史研究者的重要职责是对一个时代的本质做出说明 ”。 “秦并天下 ”，成就帝业，是中国历史上最重要的事件之一。 “汉广益强 ”，承秦法周，又使中国在疆土巩固拓展的同时，实现了文化与族群凝聚。秦汉，是一个经历空前大变动下结束纷乱，建立起中央统一王朝的历史时期，影响后世深远，对理解今日中国与世界也很重要。
——摘编自孙闻博《周秦变革与秦汉模式》
从材料中提炼出一个观点，并结合秦汉时期的史实予以简要说明。（要求：观点明确，史论结合，史实充分，表述清晰）

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2025—2026学年度安徽省A10联盟高一第一学期10月学情诊断（A）历史试题（16+3）【纲要上】

1．

2．

据考古研究发现，陶寺遗址的大墓中，随葬有玉石钺（象征军事权力）、制作精美的酒器以及龙盘等彰显墓主人身份的礼器，小型墓则基本上没有任何随葬品。这表明（ ）

3．

4．

5．

吴起在楚国变法时（公元前386年—前381年）规定：贵族传至第三代就将其爵禄收回，同时强迫部分贵胄子弟迁往人口稀少的边远地区，开发荒地，自食其力。这一做法（ ）

6．

秦律规定：儿子不孝，父亲有权控告，经官府核实后，依律执行；儿子不孝，父亲亦可擅杀，但如果有人控告，就要按律判罚。由此可知，秦朝（ ）

7．

8．

汉武帝命令各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人；另外也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。这（ ）

9．

东汉市场上出现了一种新兴的商品——纸。与之相伴，笔墨砚等文具也在市上大量出售，手抄的书籍已进入流通，城市里出现了书肆，王充少时买不起书就经常在书肆浏览。这表明东汉时期（ ）

10．

北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。孝文帝此举意在（ ）

11．

东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显的进步。这一变化（ ）

12．

13．

14．

15．

16．

两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡， “钱重物轻 ”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施（ ）

17．

18．

19．

据考古研究发现，陶寺遗址的大墓中，随葬有玉石钺（象征军事权力）、制作精美的酒器以及龙盘等彰显墓主人身份的礼器，小型墓则基本上没有任何随葬品。这表明（　　）

吴起在楚国变法时（公元前386年—前381年）规定：贵族传至第三代就将其爵禄收回，同时强迫部分贵胄子弟迁往人口稀少的边远地区，开发荒地，自食其力。这一做法（　　）

秦律规定：儿子不孝，父亲有权控告，经官府核实后，依律执行；儿子不孝，父亲亦可擅杀，但如果有人控告，就要按律判罚。由此可知，秦朝（　　）

汉武帝命令各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人；另外也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。这（　　）

东汉市场上出现了一种新兴的商品——纸。与之相伴，笔墨砚等文具也在市上大量出售，手抄的书籍已进入流通，城市里出现了书肆，王充少时买不起书就经常在书肆浏览。这表明东汉时期（　　）

北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。孝文帝此举意在（　　）

东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显的进步。这一变化（　　）

两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡， “钱重物轻 ”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施（　　）