【教育教化】阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
西方中世纪文化和知识的发展，同经济和政治的发展一样意义重大，富有革新精神。从罗马陷落到约1000年，前后的几个世纪，在完全缺乏文化创造力的意义上说，构成了西方历史上的
“黑暗时代
”。修道院的修士设法保存了部分古典文化，但他们自然致力于保存与其宗教信仰一致的部分，而忽视了那些更为世俗的东西。结果形成了
“基督教的
”即
“教会的
”文化，这种文化对教会是一个补充，并依附于教会。
11世纪，主教们为了教育其管辖区内的教士，创办了教会学校。一个世纪后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。……这些大学不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》
材料二
——摘编自璩鑫圭，唐良炎编《中国近代教育史资料汇编·学制演变》 （1）根据材料一，概括中世纪早期西方宗教教化的特点，并所学知识，说明11世纪后西方文化教育教化的新变化（8分）
（2）根据材料，概括壬戌学制结构的主要特点及意义。（12分） |