阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
17世纪，法国宫廷启动民间地图搜集与土
地调查工作，并招募和资助专业制图师，给予其“国王地理
学家”头衔，让其负责编辑绘制地图、王室地理
教学、撰写有关
疆域政治
和历史的书籍。这意味着传统民间、商业和知识社会领域的制图活动逐渐成为服务于国家权力的学问。国家地图集通过在视觉上呈现出境内与域外、古
代与当下、地方与中央之间的显著差别，创造了一种地缘和图像意义上的“法兰西空间”，蕴含
着领土
统一的意象。
——摘编自于京东《地图上的“国家”：西方政治史研究中的地理学叙事及其变迁》
材料二
明清传世地图数量众多，多采用中国传统技法绘制，往往以“混一”“一统”为题，绘制范围并不局限于政
权管辖区域，门类众多。其中一大门类是黄运河工图——为保障运道畅通和沿河百姓生命财产安全，明清绘制大量黄河、运河图，对沿岸水文形态、水利工程做了详细描述。另一大门类是地方衙署用图——
地图符号与文字凝练诸多信息，以便地方官了解各级政
区和乡亭聚邑分布、地方土
地腴瘠、交通冲缓之处、四至八到、水旱
紧要地点等情况。
——摘编自孙靖国《中国古代地图绘制实践中的政治理想》
（1）根据材料并结合所学知识，简析中法地图绘制的异同。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，以“地图·国家”为主题，写一篇历史短文。（8分） |