2025—2026学年度山西省临汾市八年级上学期期中试卷

适用年级:八年级 试卷类型:期中考试 适用省份:山西省 试卷年份:2025年 题数:19 浏览数:54

一、选择题

1.

第一手史料是指能直接反映历史原貌的原始资料,第二手史料则带有作者的主观解读和加工。下列选项中属于第一手史料的是(  )

A.三元里平英团旧址B.人物传记《林则徐传》C.纪录片《鸦片战争》D.鸦片战争形势图

2.

历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价、看法或见解。下列属于历史观点的是(  )

A.马神甫非法传教被当地官员处死B.1856年10月,英国炮轰广州,挑起了战争
C.《天津条约》增开十处通商口岸D.第二次鸦片战争是英法发动的一场侵略战争

3.

1853年,英国公使文翰把《南京条约》抄送给太平天国政权组织,太平天国的领袖们不仅没有承认《南京条约》,还明确宣布不许再卖鸦片。这反映了(  )

A.《南京条约》是第一个不平等条约B.太平天国具有反侵略的抗争精神C.太平天国加速了清朝的灭亡D.西方列强企图进一步打开中国市场

4.

《镇南关大捷140年》诗云:“______身先士卒,镇南关御外惟艰。千秋功业垂青史,一战成名震宇寰。 诗中空白处的人物是(  )

A.左宗棠B.左宝贵C.冯子材D.曾国藩

5.

辽宁 丹东一号 清代沉船水下考古调查发现带 致远舰 文字款识的餐具等考古实物资料,并结合甲午海战档案等资料综合判定该沉船为致远舰。率领该舰与日军英勇作战并壮烈牺牲的是(  )

A.丁汝昌B.林则徐C.邓世昌D.关天培

6.

下图漫画名为《China被撕裂》,该漫画反映的史实是(  )
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A.中国被迫开放通商口岸B.侵略势力深入内地C.列强掀起瓜分中国狂潮D.中国面临巨额战争赔款

7.

简大狮是台北农民起义领袖,1895年率义军袭击台北日军,后转战各地坚持抗倭。简大狮领导的抗日斗争体现了(  )

A.台湾粉碎了日本侵略B.台湾农民阶级的爱国情怀C.清朝官员的抗倭决心D.台湾资产阶级的革命诉求

8.

1895年5月10日《申报》发文: 昨接京电悉,公车孝廉(指参加会试的举人)千余人,上书二万言,力拒议和。 其诉求是(  )

A.推翻清朝统治B.拒和、迁都、变法C.实行民主共和D.发展民族资本主义

9.

史料载: 京师大学堂设有译书局, 翻译西方书籍,介绍西学知识 ,为学堂教学提供教材。 译书局的设立起到了什么作用?(  )

A.推动了西学在中国的传播B.阻碍了传统文化的传承C.导致了科举制度的废除D.促进了中外政治合作

10.

杀了洋鬼子,灭了天主教。拆了洋楼扒铁道,电线杆子全烧掉。 这句话描写的是(  )

A.太平军抗击洋枪队B.三元里民众抗英斗争C.义和团抗击八国联军D.革命党人武装起义

11.

民国十四年,孙中山先生在北平去世。2025年3月12日上午,首都各界人士会聚北京中山公园中山堂,深切缅怀这位伟大的民主革命先行者。2025年是孙中山先生逝世(  )

A.99周年B.100周年C.101周年D.102周年

12.

下图两个史实重叠部分为共同之处,其共同之处是(  )
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A.救亡图存B.三民主义C.扶清灭洋D.变法图强

13.

下表是1895—1898年中国新开办工矿企业数量统计,这一时期企业数量激增的主要原因是(  )

年份

1895

1896

1897

1898

企业数

17

33

49

80

A.洋务运动的推动B.实业救国 思潮兴起C.戊戌变法的激励D.列强放松对中国的控制

14.

1912年元旦的《新祝词》写道: 我四万万同胞如新婴儿新出于母胎,从今日起为新国民,道德一新、学术一新、冠裳一新。前途种种新事业,胥吾新国民之新责任也。 材料中的 今日之新 主要是指(  )

A.袁世凯当选临时大总统B.宣统皇帝下诏退位
C.中华民国临时政府成立D.三民主义 成为资产阶级革命的指导思想

15.

姚以价,山西河津人,1911年武昌起义爆发后,被推举为山西起义军总司令,促成山西光复;后转赴江西李烈钧处,参与二次革命。护国战争期间,随蔡锷入川作战,屡建军功。后参与护法、二次护法等。他的事迹反映了(  )

A.中国资产阶级民主革命具有曲折性B.中国人民不支持革命党人C.袁世凯成功复辟帝制D.帝国主义列强干涉中华民国内政

二、综合题

16.

认识史料,感知历史。临汾某中学八年级一班的同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】史料中的民族精神
【项目目标】通过展示图片、文献等多种类型的历史资料,感知近代中华民族面对民族生存危机时爆发出的顽强不屈的抗争精神。
【项目任务】
任务一 第一组同学以 逆境抗争·砥砺前行 为主题,搜集了两幅近代史主题的画作。
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图一:林则徐虎门销烟          图二:黄花岗七十二烈士墓

任务二 第二组同学以 积极探索·勇于实践 为主题,查阅到了两部历史文献。
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图一:《天朝田亩制度》               图二:《中华民国临时约法》

(1) 中国总是被他们最勇敢的人保护得很好 ,英雄的奋斗与牺牲推动着历史进程,请分别简叙上图史事的经过及历史意义。
(2) 历史的价值在于成功可以使人兴奋,失败可以使人沉思 ,从成败视角能更深刻地认识历史,请分别从进步性与局限性两个角度来评价以上两部历史文件。

三、材料题

17.

中国近代史是一段充满苦难与挫折的历史。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 鸦片战争使中国近代社会经济发生巨大变化,开始由传统的、独立的主权国家沦为半殖民地半封建社会,中华民族的危机与苦难日益加重。站在中国近代史开端的中华民族有识之士为捍卫国家主权,与西方侵略者展开斗争,为挽救民族危亡开始了艰难的探索。

——摘编自中国社会科学院《中国近代通史》

材料二 第二次鸦片战争期间签订的不平等条约(部分)

时间

不平等条约

主要内容

1856

中俄、中美、中英、中法《天津条约》

1858

割占中国东北60多万平方千米领土。

1860

中英、中法《北京条约》

承认《天津条约》有效;增开天津为通商口岸;割九龙半岛南端给英国;赔款大幅增加。

19世纪60年代

中俄《勘分西北界约记》

割占中国北方44万多平方千米。

材料三 万户涕泪,一人冠冕,其心尚有 共和 二字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。

——摘编自孙中山《讨袁檄文》

(1)根据材料一并结合所学知识,说一说鸦片战争爆发的时间与根本原因,并分析 巨大变化 的表现。
(2)请补充材料二中①②的内容,并谈一谈这些不平等条约产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,请写出材料中的 一人冠冕 具体所指的历史事件,该历史事件引发了中国的一场什么战争?

四、综合题

18.

面对日益深重的外敌侵略,一批又一批中国人在探寻中国救亡图存的道路。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 留着 辫子 的洋务运动,在工业、商业、军事以及文化上都作出了很大的贡献,带领100多年前的中国跨出了现代化的第一步。洋务运动坚持官办、官商合办、官督商办的制度,使得政府利用其垄断地位与私人企业争夺资源并且压制私人企业的发展。

——摘编自吴晓波《跌荡一百年:中国企业1870—1977》

材料二 在当时的中国社会内部,还没有足以支持变法取得成功的社会力量。在朝廷内部也好,地方上也好,旧社会势力仍然占着绝对优势。但知识分子从此在封建思想里添加了一些资本主义思想,比起完全封建思想来,应该说,前进一步。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三 义和团凭借原始的武器,以异乎寻常的勇敢精神同八国联军殊死搏斗,帝国主义侵略者做梦也没想到中国社会底层竟蕴藏着如此巨大的反抗力量。义和团的悲剧证明:农民阶级的局限性是提不出科学的斗争纲领。

——摘编自邵维正《写给青少年的党史》

材料四 中国近代民族企业

时间

地点

名称

时间

地点

名称

1869

上海

发昌机器厂

1882

上海

同文书局

1872

广东

继昌隆缫丝厂

1886

天津

自来火公司火柴厂

1878

天津

贻来牟机器磨坊

1887

宁波

通久源轧花厂

1881

上海

公和永缫丝厂

1895

汉口

新昶机械厂

(1)说出洋务运动的口号,列举洋务运动的成果,根据材料一并结合所学知识,谈谈对洋务运动的认识。
(2)指出戊戌变法的性质,根据材料二并结合所学知识,分析戊戌变法失败的原因及历史意义。
(3)根据材料三,归纳义和团运动的影响,并结合所学知识说明 局限性 是什么。
(4)根据材料四,分析近代中国民族资本主义发展的特点。

19.

近代史是中国发展的 清醒剂 。赵老师以 屈辱沉沦·顽强抗争 为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
任务一【民族危机·痛彻肺腑】
条约:《马关条约》影响:

______________________

条约:《辛丑条约》影响:

__________________

任务二【挺起脊梁·顽强抗争】

浮雕《金田起义》对应史实:____________________

选择理由:____________________

浮雕《武昌起义》对应史实:____________________

选择理由:____________________

任务三【百年变局·坎坷前行】

1842

中英《南京条约》

1860

英法联军火烧圆明园

1884

新疆建立行省

1895

公车上书

19世纪末

列强瓜分中国狂潮

1900

义和团抗击八国联军

1905

中国同盟会成立

1917年起

北洋军阀割据纷争

(1)第一组同学在博物馆用相机拍摄了两个纸质文物的照片,请你结合所学知识为他们讲解。
(2)第二组同学研究了人民英雄纪念碑上的浮雕主题,请你将人民英雄纪念碑选择下图所对应的两个史实及其作为浮雕主题的理由补充完善。
(3)第三组同学通过查阅资料整理出了大事年表,请你从中选择三个史事,结合所学知识自拟一个你想论述的观点,并加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)

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