2025—2026学年度吉林省四平市铁东区七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:吉林省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:89

一、选择题

1.

考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究(  )

A.人类起源B.农耕生活C.部落联盟D.社会制度

2.

在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是以下哪一文化的重要特征(  )

A.良渚文化B.大汶口文化C.龙山文化D.仰韶文化

3.

在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等遗迹。据此推断,长江下游和黄河中游地区(  )

A.文明长期领先世界B.已经出现早期国家C.历史遗址分布广泛D.建筑技术极其高超

4.

远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说,有助于我们了解(  )


舜的故事:孝感动天


大禹治水

A.中国原始农业的兴起B.先民与洪水作斗争的历史C.商周世袭制度的起源D.中华民族优秀品质的形成

5.

历史学家郭沫若诗句: 洹水安阳名不虚,三千年前是帝都;中原文化股创始,观此胜于读古书 安阳 成为商朝都城 ,与下列哪一事件有关(  )

A.盘庚迁都B.启继禹位C.牧野之战D.田氏代齐

6.

山东被称为 齐鲁大地 ,河北被称为 燕赵大地 。这源于西周实行的(  )

A.禅让制B.郡县制C.分封制D.行省制

7.

禹开启了我国奴隶社会,哪一时期中国开始进入封建社会(  )

A.春秋B.战国C.西周D.秦朝

8.

老子说 治大国若烹小鲜 烹小鲜 意指不可搅动太繁,否则鱼肉易碎。该名言体现了其治国理念是(  )

A.以德治国B.无为而治C.节俭尚贤D.以法治国

9.

雨洒清明节,麦子豌豆满地结。 这句谚语反映了我国(  )

A.饮食文化丰富多彩B.节日文化源远流长C.节气指导农业生产D.种植技术推陈出新

10.

通过甲骨文卜辞、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遗物遗址。我们可以了解(  )

A.夏朝历史B.商朝历史C.周朝历史D.秦朝历史

11.

戍边遇雨—揭竿而起—张楚政权 。这条线索适合用于研究秦末农民起义的(  )

A.经过B.原因C.特点D.影响

12.

作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是(  )

A.四面楚歌B.破釜沉舟C.围魏救赵D.退避三舍

13.

两汉时期出现 文景之治 光武中兴 盛世局面,两者出现的共同原因是(  )

A.传播佛教,迎合民众愿望B.提倡节俭,反对奢侈浮华C.轻徭薄赋,减轻农民赋税D.严刑峻法,加强君主专制

14.

美国学者德克·卜德写道, 它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比许多知名的人的恩惠更大 。文中的 指的是(  )

A.地动仪B.造纸术C.《伤寒杂病论》D.《齐民要术》

15.

李白有诗云: 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。 诗中所指战役的影响是(  )

A.有利于曹操统一北方B.推翻了东汉政权C.促进了民族交融D.奠定三国鼎立局面形成的基础

二、材料题

16.

阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 己所不欲,勿施于人。

——《论语》

材料二 民为贵,社稷次之,君为轻。

——《孟子》

材料三 诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

(1)材料一的言论出自哪位思想家?他是哪一学派的创始人?(2分)
(2)材料二中 民为贵,君为轻 体现了孟子的什么思想?结合所学,孟子主张统治者应如何治理国家?(2分)
(3)材料三是董仲舒向哪位皇帝提出的建议?这一建议被采纳后,产生了怎样的影响?(2分)
(4)与孟子同一时期的这一学派的代表人物是谁?这一时期各家学派著书立说,思想文化繁荣,历史上称为什么?有何影响?(4分)

17.

阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一
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材料二 水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之 天府 也。

——摘编自《华阳国志·蜀志》

材料三 汉朝时出现了一种新的播种工具,以人或畜为动力,一人扶耧,可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。

——摘编自部编《中国历史七年级上册》

材料四 顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情反道,劳而无获。

——《齐民要术·种谷》

(1)根据图一,结合所学,你能获取什么历史信息,该现象的出现有何作用?(2分)
(2)材料一评价的是哪一水利工程?结合所学,概括这一水利工程产生的影响。(2分)
(3)根据材料三,写出 新的播种工具 名称。东汉时期,为了提高农业生产效率,人们通常使用的耕作方法?(2分)
(4)如何评价出自材料四的著作?秦汉时期,总结关中地区农业生产经验的代表著作是什么?(2分)
(5)通过上述材料,谈谈你的认识。(1分)

18.

阅读下图,回答问题。 (6分)
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(1)写出汉代 丝绸之路 的起点A的名称,并指出汉代 丝绸之路 的开辟与哪一重要历史事件有关。(2分)
(2)它主要沟通哪两大洲之间的经济交流?结合所学,这两大洲在汉代还可以通过什么道路开展贸易?(2分)
(3)结合所学,指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构及其意义。(2分)

19.

阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民至于今受其赐。

——《论语》

材料二 行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料三
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(1)根据材料一并结合所学回答 管仲相桓公 发生于什么时期?有何结果?(2分)
(2)结合所学知识回答商鞅变法的哪项措施激励着人们 勇于公战 ?这次变法对秦国产生了怎样的影响?(3分)
(3)材料三两幅图片分别反映了北魏孝文帝实行的哪两项汉化措施?这次改革有何作用?(3分)
(4)综合上述材料和所学知识,多角度谈谈你对改革的认识。(2分)

20.

秦朝,在刀光剑影中诞生;汉朝,在征战硝烟中崛起。某校七年级历史兴趣小组以 秦汉帝国 为主题进行了一次探究活动,请你一起完成。(10分)
任务一 【鉴赏诗歌】
诗歌一:七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。——唐·胡曾《流沙》
诗歌二:秦王扫六合,虎视何雄哉!——唐·李白《古风》
任务二 【寻思对策】 《秦汉王朝大事年表》

朝代

秦朝

汉朝

政治

建立君主专制中央集权制,中央实行三公九卿制度,地方实行①

实施②建议,削弱诸侯国势力

经济

统一货币和度量衡

统一铸币为③,盐铁官营

思想文化

统一文字为④,通用全国;焚书坑儒

尊崇儒术,兴办太学

(1)从诗歌一到诗歌二反映了怎么样的历史发展趋势?诗歌二描述的历史事件有何意义?(2分)
(2)将上表①②③④处补充完整。(4分)
(3)秦汉史学专家王子今教授指出,秦汉时期是中国成为一统国的奠基阶段,其政治整合、经济制度和文化传播为后期中国文化和经济发展起着决定性作用。请你结合材料和所学知识,对其观点进行论证。(4分)

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