2025—2026学年度山东省临沂市沂南县七年级上学期期末考试

1．

中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。我们探寻中华文明起源最可信的史料来源是（　　）

A．考古发现

B．文献记载

C．学者论著

D．远古传说

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2．

毛泽东在《贺新郎·读史》中写道： “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。 ”该词句描述的历史阶段属于（　　）

A．石器时代

B．青铜时代

C．铁器时代

D．蒸汽时代

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3．

下列图片所示可用于研究（　　）

A．古猿演化进程

B．原始农耕生活

C．部落联盟形成

D．早期国家产生

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4．

4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以 “溯源、寻根、凝心、铸魂 ”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（　　）

A．礼贤下士，选贤与能

B．被尊崇为中华民族的人文初祖

C．联合炎帝，打败蚩尤

D．建立中国古代第一个封建王朝

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5．

“栉风沐雨 ”形容的是人经常在外不顾风雨地辛苦奔波，它最初指的是我国古代一位传奇人物， “劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入 ”。请问，这个成语故事反映的是我国古代的哪一传说（　　）

A．炎帝的传说

B．黄帝的传说

C．禅让的传说

D．大禹治水的传说

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6．

思维导图是提高历史学习效率的有效方法。下图是小历同学构建的思维导图，由①到②最主要的推动因素是（　　）

A．生产力发展

B．农作物种植

C．家畜的饲养

D．聚落的产生

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7．

约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。以上历史事件发生的共同原因是（　　）

A．农业经济的不断发展

B．统治阶级的残暴统治

C．中央集权的不断加强

D．农民阶级的不断壮大

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8．

历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列有关分封制的表述属于历史结论的是（　　）

A．周朝建立后姜子牙被周王册封建立了齐国

B．周初分封的诸侯国有卫、宋、晋等71个

C．周朝分封制稳定了政治形势，巩固了统治

D．周天子给予受封者管理土地和人民的权利

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9．

下边图示是一位同学关于春秋战国时期的学习笔记，其中①处应填（　　）

A．原始农业的出现

B．磨制石器的使用

C．制陶业的发展

D．铁制农具和牛耕的使用

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10．

下面史料反映的是（　　）

商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》

A．齐国称霸的原因

B．商鞅变法的背景

C．商鞅变法的影响

D．秦灭六国的过程

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11．

孟子说： “民为贵，社稷次之，君为轻。 ”荀子说： “君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ”二者都主张（　　）

A．以民为本

B．选贤举能

C．以法治国

D．无为而治

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12．

下列关于《诗经》和 “楚辞 ”的说法，正确的是（　　）

A．《诗经》是战国时期的诗歌总集，共有300篇诗歌	B．楚辞由屈原等人创作，代表作《离骚》是叙事长诗
C．《诗经》分为 “风 ” “雅 ” “颂 ”三部分，关注现实生活	D．《诗经》和楚辞均采用楚国方言创作，充满浪漫想象

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13．

“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变， ‘百代都行秦法政 ’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。 ”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明（　　）

A．郡县制在全国推行始于西周时期

B．郡县制对后世历代王朝影响深远

C．后世有一百个王朝实行了郡县制

D．郡和县均为秦朝的中央政权机构

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14．

在讲授某史事的时候，老师在黑板上写了 “大泽乡 ” “王侯将相宁有种乎 ” “揭竿为旗 ”三个关键信息，对该史事描述正确的选项是（　　）

A．爆发直接原因是秦的暴政

B．最终取得胜利并推翻秦王朝

C．历史上第一次农民大起义

D．主要的领导者是刘邦和项羽

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15．

《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片，该片立足 “中华文明探源工程 ”和 “考古中国 ”的重大研究成果，讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事，在看到第一集《秦汉》，关于这一时期的阶段性特征正确的是（　　）

A．早期人类与中华文明的起源

B．早期国家与社会变革

C．统一多民族封建国家的建立和巩固

D．奴隶制王朝的建立与巩固

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16．

“他们进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租……这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。 ”材料描述的是（　　）

A．武王伐纣

B．平王东迁

C．光武中兴

D．文景之治

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17．

小历同学在AI智能软件中输入 “外戚专权 ” “跋扈将军 ” “宦官干政 ”。据此可知，他要了解的历史时期是（　　）

A．秦朝末年

B．西汉后期

C．东汉中后期

D．三国时期

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18．

下侧示意图①处应填写（　　）

A．长平之战

B．巨鹿之战

C．大泽乡起义

D．黄巾起义

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19．

《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作；《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出多种农业生产方法的农学著作。这体现了我国古代科技文化具有（　　）

A．开放性

B．传承性

C．系统性

D．整体性

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20．

阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役（　　）

图2官渡之战示意图

A．发生在2世纪初的江南地区

B．有利于曹操完成北方的统一

C．奠定了三国鼎立局面的基础

D．使北方再度陷入分裂和混战

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21．

黄仁宇在《中国大历史》中写道： “公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。 ”这个 “流亡政府 ”是（　　）

A．西晋

B．西汉

C．东晋

D．东汉

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22．

自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑族自称是黄帝或其后裔；同时，内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式。以上现象说明（　　）

A．北方地区少数民族政权间战争频繁

B．北方民族对中原文化产生认同

C．匈奴族、鲜卑族已经完全融入汉族

D．内迁民族受到西晋的残暴统治

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23．

南朝科学家祖冲之在数学领域的突出贡献是（　　）

A．首次提出圆周率的概念

B．用几何图形证明圆周率是无理数

C．编写《九章算术》总结圆周率计算方法

D．精确计算圆周率到小数点后第七位

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24．

云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（　　）

A．文化交流兼容并蓄

B．石窟造像遍布全国

C．雕刻艺术改变生活

D．绘画技艺十分高超

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25．

国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝有（　　）

A．秦朝、西晋

B．东汉、西晋

C．西汉、东晋

D．秦朝、北魏

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26．

丝绸之路书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一见下图

材料二丝绸之路开辟后的中西交往

西传物品和技术

传入中国的物品和文化

①丝和丝织品②凿井、冶铁

①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等②罗马的毛织品、玻璃等手工业品

③罗马的杂技、印度的佛教

材料三这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将 “中国梦 ”与 “世界梦 ”进行有机衔接，具有深远的意义和全球性影响力。
——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》
（1）根据材料一，结合所学知识指出， “丝绸之路 ”的开通与哪一历史事件有关？丝绸之路的起点A是哪里？经过这条通道，诞生于古印度的哪种宗教传入中国？
（2）请写出西汉为保护丝绸之路设置的机构。依据材料二归纳丝绸之路开辟后中西交往的有何特点？并结合所学，说说丝绸之路的历史意义。
（3）以古鉴今——弘扬丝路精神，根据材料三，简述 “丝路精神 ”的具体内涵。

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27．

一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。
材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。
——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版
材料二晋、南北朝之时，是向来被看作黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如故。……其中关系最大的，便是黄河流域文明程度最高的地方的民族，分向各方面迁移。……魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为 “五胡 ”，一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹，良非偶然。
——摘编自吕思勉《中国通史05卷》
材料三国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。今欲断诸北语，一从正音。……若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。
——【北齐】魏收：《魏书》
材料四习近平总书记对中华民族的显著特征从4个 “共同 ”作出了深刻阐述：我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——新华网《习近平的民族观》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期兼并战争的影响。指出我国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称及建立者。
（2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。
（3）材料三反映的是我国历史上的哪次改革？材料中涉及的改革措施是什么？结合所学知识，说出这次改革的历史作用。
（4）综合上述材料，指出中华民族的发展具有什么特征，并谈谈民族交融对中华民族发展的意义。

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28．

根据下列所示大事年表，回答相关问题。

时间

事件

公元前356年

商鞅开始变法

公元前221 年

秦始皇统一六国

约公元前 140—公元前110年

汉武帝巩固了大一统的局面

公元229年

三国鼎立的局面形成

公元280年

西晋灭吴，统一全国

公元439年

北魏统一北方

公元494年

北魏拓跋宏迁都洛阳，实行改革

公元577年

北周灭北齐，统一北方

公元589年

隋朝灭陈统一全国，南北朝结束

（1）请写出汉武帝思想方面巩固大一统的措施。接受谁的建议，将儒家学说立为正统思想？
（2）是哪一事件为三国鼎立局面的形成奠定基础？三国鼎立局面形成有何影响？
（3）请选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）

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2025—2026学年度山东省临沂市沂南县七年级上学期期末考试

1．

中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。我们探寻中华文明起源最可信的史料来源是（ ）

2．

毛泽东在《贺新郎·读史》中写道： “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。 ”该词句描述的历史阶段属于（ ）

3．

下列图片所示可用于研究（ ）

4．

4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以 “溯源、寻根、凝心、铸魂 ”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（ ）

5．

“栉风沐雨 ”形容的是人经常在外不顾风雨地辛苦奔波，它最初指的是我国古代一位传奇人物， “劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入 ”。请问，这个成语故事反映的是我国古代的哪一传说（ ）

6．

思维导图是提高历史学习效率的有效方法。下图是小历同学构建的思维导图，由①到②最主要的推动因素是（ ）

7．

约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。以上历史事件发生的共同原因是（ ）

8．

历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列有关分封制的表述属于历史结论的是（ ）

9．

下边图示是一位同学关于春秋战国时期的学习笔记，其中①处应填（ ）

10．

下面史料反映的是（ ） 商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》

11．

孟子说： “民为贵，社稷次之，君为轻。 ”荀子说： “君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ”二者都主张（ ）

12．

下列关于《诗经》和 “楚辞 ”的说法，正确的是（ ）

13．

14．

在讲授某史事的时候，老师在黑板上写了 “大泽乡 ” “王侯将相宁有种乎 ” “揭竿为旗 ”三个关键信息，对该史事描述正确的选项是（ ）

15．

16．

“他们进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租……这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。 ”材料描述的是（ ）

17．

小历同学在AI智能软件中输入 “外戚专权 ” “跋扈将军 ” “宦官干政 ”。据此可知，他要了解的历史时期是（ ）

18．

下侧示意图①处应填写（ ）

19．

《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作；《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出多种农业生产方法的农学著作。这体现了我国古代科技文化具有（ ）

20．

阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役（ ） 图2官渡之战示意图

21．

黄仁宇在《中国大历史》中写道： “公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。 ”这个 “流亡政府 ”是（ ）

22．

自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑族自称是黄帝或其后裔；同时，内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式。以上现象说明（ ）

23．

南朝科学家祖冲之在数学领域的突出贡献是（ ）

24．

云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（ ）

25．

国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝有（ ）

26．

27．

28．

中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。我们探寻中华文明起源最可信的史料来源是（　　）

毛泽东在《贺新郎·读史》中写道： “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。 ”该词句描述的历史阶段属于（　　）

下列图片所示可用于研究（　　）

4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以 “溯源、寻根、凝心、铸魂 ”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（　　）

“栉风沐雨 ”形容的是人经常在外不顾风雨地辛苦奔波，它最初指的是我国古代一位传奇人物， “劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入 ”。请问，这个成语故事反映的是我国古代的哪一传说（　　）

思维导图是提高历史学习效率的有效方法。下图是小历同学构建的思维导图，由①到②最主要的推动因素是（　　）

约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。以上历史事件发生的共同原因是（　　）

历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列有关分封制的表述属于历史结论的是（　　）

下边图示是一位同学关于春秋战国时期的学习笔记，其中①处应填（　　）

下面史料反映的是（　　）

商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》

孟子说： “民为贵，社稷次之，君为轻。 ”荀子说： “君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ”二者都主张（　　）

下列关于《诗经》和 “楚辞 ”的说法，正确的是（　　）

在讲授某史事的时候，老师在黑板上写了 “大泽乡 ” “王侯将相宁有种乎 ” “揭竿为旗 ”三个关键信息，对该史事描述正确的选项是（　　）

“他们进一步把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租……这一时期政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。 ”材料描述的是（　　）

小历同学在AI智能软件中输入 “外戚专权 ” “跋扈将军 ” “宦官干政 ”。据此可知，他要了解的历史时期是（　　）

下侧示意图①处应填写（　　）

《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作；《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出多种农业生产方法的农学著作。这体现了我国古代科技文化具有（　　）

阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役（　　）

图2官渡之战示意图

黄仁宇在《中国大历史》中写道： “公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。 ”这个 “流亡政府 ”是（　　）

自西晋以来，从北方迁入内地的民族中，匈奴的铁弗部自称是大禹后代，鲜卑族自称是黄帝或其后裔；同时，内迁各族统治者在政治上沿袭中原地区原有的统治方式。以上现象说明（　　）

南朝科学家祖冲之在数学领域的突出贡献是（　　）

云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（　　）

国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝有（　　）