2025—2026学年度安徽省阜阳市太和县七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:安徽省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:30

一、选择题

1.

在今天的中国我们发现的古人类遗址有:北京人遗址、蓝田人遗址、郧县人遗址、和县人遗址、南京人遗址和丁村人遗址等。这说明我国(  )

A.古人类由猿进化而来B.是最早出现古人类的国家C.古人类遗址非常丰富D.古人类都分布于北方地区

2.

早在一万年前,我们的祖先就开始了原始农耕生活。下列选项中反映的是半坡农耕居民生活状况的是 (  )
202602231539006295 202602231539006295 202602231539006295 202602231539006295

3.

经考古发现,距今约5300—4300年的良渚古城,北面有一个延绵20余千米的外围水利系统,古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。这些考古发掘佐证了(  )

A.中华文明起源于北方B.当时社会具有较强组织和管理能力C.统一的图腾崇拜出现D.氏族社会晚期出现了贫富分化

4.

楚王问鼎、数典忘祖、一言九鼎和礼崩乐坏这些典故从本质上共同反映了(  )

A.兼并战争不断B.青铜制造技术发达C.周朝王室衰微D.东周统治从此结束

5.

用卡片总结知识是学习历史的一种方法。下表知识卡片中空格处应该填写的内容是(  )

人物:孔子

时代:春秋

国籍:鲁国

地位:大思想家、大教育家

思想:________________

A.顺其自然,无为而治B.己所不欲,勿施于人C.兼爱非攻,尚贤节俭D.知己知彼,百战不殆

6.

它是中国第一部诗歌总集,汇集了从西周初年到春秋中叶,也就是前1100年到公元前600年,约五百多年间的诗歌305篇。 这里的 是指(  )

A.《诗经》B.《离骚》C.《黄帝内经》D.《汜胜之书》

7.

巨幅油画再现历史宏伟场景。下列关于下图漫画所示事件表述正确的是(  )
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A.事件爆发于公元前209年B.爆发根本原因是遇雨无法按期到达C.领导者是项羽、刘邦D.最终推翻了秦朝统治

8.

建东汉,都洛阳。释奴婢,查豪强。汉中兴,百年强。 这段《三字经》中描述的历史人物是(  )

A.周武王姬发B.汉高祖刘邦C.汉武帝刘彻D.光武帝刘秀

9.

当代史学研究者在评价汉代开辟的 丝绸之路 时称: 在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。 那么,这一 主轴 的起点是(  )

A.东汉的洛阳B.西汉的长安C.汉代的成都D.元朝的大都

10.

它的设置,保证了丝绸之路的畅通,加强了民族间的团结和经济文化交流,标志着今新疆地区正式归属中央政权。 与这里描述相关的是(  )

A.御史大夫B.刺史制度C.西域都护D.桂林郡

11.

在历史教学中,老师展示了下面一张幻灯片,那么老师正在讲解的内容是(  )
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A.涿鹿之战B.牧野之战C.长平之战D.官渡之战

12.

吴国的建安郡的侯官所造的海船,大的长二十余丈,高出水面二三丈,可载六七百人,装载物资可达万斛(五百吨以上)”这段描述说明吴国(  )

A.海外贸易繁荣B.重视农业生产C.发达的造船业D.统治区域广泛

13.

在期末复习阶段,历史老师为某单元设计了如下所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是(  )

A.原始社会与中华文明的起源B.奴隶社会向封建社会过渡C.统一多民族国家建立和巩固D.政权的分立与民族的融合

14.

成语的背后往往是对历史故事的提炼,下列成语故事出现按时间先后排序正确的是 (  )
①四面楚歌②纸上谈兵③草木皆兵④草船借箭

A.①②③④B.②①④③C.①③④②D.②③④①

15.

魏晋南北朝时期,我国北方出现了各民族的大融合。下列诗句能够体现民族融合的是(  )

A.春秋无义战,战国群雄起B.秦王扫六合,虎视何雄哉C.功盖三分国,名成八阵图D.胡人有妇解汉音,汉女亦解胡调琴

二、综合题

16.

只有走进历史遗址,才能真切感受到历史。辨别下列史实的正误,并加以改正。

遗迹1河南灵宝西坡遗址大房子基址
(1)遗迹1所示文化遗址展现出大汶口文化的丰富内涵。

遗迹2二里头遗址博物馆
(2)在遗迹2建造的博物馆给我们展示的是古老的商朝文明。

遗迹3河南南阳医圣祠
(3)遗迹3所示建筑是为东汉名医扁鹊而建的,他提出治未病的思想。

遗迹4霍去病墓(4)遗迹4所示人物在漠北战役中大破匈奴,取得了重要的胜利。

三、材料题

17.

阅读下列材料,完成相关要求。
材料一 中国文字的发展经过一个漫长演变的过程,到秦朝时基本定型。


殷墟出土的甲骨文

何尊及其铭文拓片

秦始皇统一文字

甲骨文已具备汉字的基本结构,其记载内容十分丰富。我国有文字记载的历史是从开始的。

商周时期刻写在青铜器上的文字被称为铭文。何尊是目前所见“②”一词最早的实物见证。

为消除文字上的差异,秦始皇将全国的文字统一为笔画整齐的并推行全国。

(1)根据上述表格中的内容,结合所学将材料中空格处内容填写完整。
材料二 蔡伦总结前人经验,通过反复试验,终于用树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维,制造出平整耐用、适合书写的新纸,被称为 蔡侯纸 。它的出现是书写材料的一次革命,它使人类文化的传播得以加速,为印刷术的出现奠定了坚实的物质基础。

——摘编自宋时雁《蔡伦改进造纸术》

(2)根据材料二指出蔡伦改进的造纸术所采用的原料及推广的意义。
(3)结合所学请你为中国文字或造纸术写一句宣传语。

18.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

——摘编自《中外历史纲要》

(1)根据材料一指出战国时期各国实施变法的目的和商鞅变法取得成功的原因。
材料二 魏晋南北朝时期,内迁到黄河流域的落后少数民族为了巩固其在中原地区的统治,往往会积极主动地接受比较先进的汉文化,北魏孝文帝改革就是典型。北魏孝文帝改革进行了大规模的汉化运动,在深度和广度上达到了很好的效果。

——摘编自王锋《魏晋南北朝时期长江中下游地区民族大融合初探》

(2)根据材料二指出北魏孝文帝改革的背景,结合所学指出孝文帝为此采取的措施及这些措施产生的影响。
(3)结合所学指出上述材料和问题反映的共同主题。

四、综合题

19.

在学完七年级上册历史后,实验中学的师生们围绕中国古代文明开展了相关主题的学习,他们列出了一些问题,请你完成。
【政治制度创新篇】
材料一
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(1)材料一中图1所示的是西周哪一制度?图2所示制度存在于哪一朝代?
【江南经济开发篇】
材料二 西晋末,北方流民南迁人数激增,他们不但为常武地区增加了大批劳动力,而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植,一年稻麦两熟,大大提高了土地利用率,提高了粮食产量,促进了常武地区经济的发展。

——摘选《常州历史》

(2)根据材料二指出西晋以后江南开发的原因,结合所学指出江南开发给我们带来的启示。
【科技文化成就篇】
材料三


1《史记》封面

2书影

3《兰亭集序》草本·局部

1所示著作是史学家①(人物姓名作品,记录了黄帝到汉武帝的历史。

2所示科技著作,是北朝科学家贾思勰撰写。它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

3所示书法作品是东晋王羲之所作,他将书法艺术提高到一个新的高度,他被称为

(3)结合所学完成上述表格中的内容,并任选其中一项成就指出其价值地位。(要求20字左右)
(4)根据上述探究活动,请你谈谈对中国古代文明的认识。

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