2025—2026学年度海南省文昌市七年级上学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:海南省 试卷年份:2026年 题数:23 浏览数:28

一、选择题

1.

1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址,其发现包括:干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址 (  )
①已经采取定居的生活方式②居民掌握了雕刻等技术③进入到国家的社会形态④印证我国出现了原始农业

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.

《管子》中写道: 神农教耕生谷,以致民利。 这可以印证我国(  )

A.古人类的群居生活B.原始农业的起源C.早期城市的形成D.华夏族的演进

3.

涿鹿之战是中国古代传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的? (  )

4.

二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为 华夏第一龙 ,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究(  )

A.夏朝文明B.商朝文明C.西周文明D.东周文明

5.

许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是(  )

A.奴隶制度开始形成B.封建制度正式确立C.诸侯兼并争霸不断D.生产力飞速发展

6.

墨子反对统治阶级穷奢极欲,挥霍浪费,要求节约开支,葬礼从俭。这体现了墨家主张(  )

A.兼爱B.非攻C.尚贤D.节俭

7.

东汉中后期,外戚宦官交替专权,朝臣不能正常地执行职权。由此导致(  )

A.百家争鸣出现B.东汉走向衰亡C.民族政权并立D.藩镇割据形成

8.

下图是丝绸之路示意图,图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点,它们是(  )

A.长安、大月氏B.洛阳、安息C.成都、大秦D.长安、欧洲

9.

1990年敦煌悬泉置遗址出土了一枚木简,文字大意是某年三月甲寅日,西域都护郑吉派遣的使者自西向东行,悬泉置依传律规定为两名使者提供了饮食。该文物可用于了解汉朝(  )

A.对王国的管理B.对西域的治理C.对西南的治理D.与大秦的交往

10.

自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 下列人物中促成这一变化的是(  )

A.李冰B.蔡伦C.祖冲之D.毕昇

11.

辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》中有一名句: 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 这里 的主要贡献是(  )

A.加强了西南边疆的治理B.派船队到达夷洲C.结束了州郡割据的局面D.完成了北方统一

12.

学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为(  )

A.公元2世纪初B.公元2世纪末C.公元3世纪初D.公元3世纪末

13.

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 该诗是唐朝诗人韦庄对曾为 六朝 (吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的(  )

A.北京B.西安C.洛阳D.南京

14.

西晋初年,晋武帝认为,魏国削弱所封诸王的势力,导致孤立而亡,于是大封同姓诸王。与之相似的朝代是(  )

A.秦朝B.西汉C.东汉D.东晋

15.

南北朝时期,虽然战乱频仍,但统一始终是人心所向。东晋祖逖闻鸡起舞,力主北伐中原;前秦苻坚也在383年发动了统一全国的战争,这场战役是(  )

A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

16.

下图是西晋给鲜卑首领封爵的印信,上面刻着 晋鲜卑归义侯 印文。该印文可以了解西晋的(  )

A.农业发展B.海外贸易C.朝政腐败D.民族关系

17.

图3的南朝青瓷莲花尊釉色莹润,釉厚处呈玻璃状,其肩及腹有覆状莲瓣三层,每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时(  )
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图3

A.制瓷技术达到较高水平B.雕刻艺术发展达到顶峰C.南北经济文化交流频繁D.社会上层普遍信仰佛教

18.

魏晋南北朝时期,各民族杂居相处,相互依存,相互吸收,共同创造出新的制度和文化,呈现出新的社会面貌,进而形成新的 中国 ——隋唐国家。这说明,这一时期的民族交融(  )

A.推动了统一多民族国家的建立B.彻底消除了民族之间的隔阂C.奠定了隋唐繁荣与发展的基础D.加速了全国经济重心的南移

19.

河南洛阳牡丹花雍容华贵,艳而不俗,柔而不媚,被誉为 国色天香 。你到洛阳除了赏花外,还可以参观(  )

A.云冈石窟B.龙门石窟C.秦兵马俑D.三国赤壁

20.

古代科技发明(一组)纪念章 中,有一枚紫铜铜章(图2),上面 3.1415926<π<3.1415927”和 割圆术示意图 等元素,铜章上的人物是 (  )
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图2

A.宋应星B.祖冲之C.贾思勰D.郦道元

二、综合题

21.

适当的学习方法可以提高学习效率。请共同完成以下活动。
方法一【归纳整理】
材料一

《论语》书影

《史记》书影

《伤寒杂病论》书影

《齐民要术》书影

(1)请将典籍分类整理。(填序号)

典籍类别

医学

史学

科技

思想

推荐典籍

方法二【识读史料】
材料二 下面是《齐民要术》语句摘录。

顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。人生在勤,勤则不匮。食者民之本,民者国之本,国者君之本。要在安民,富而教之。

(2)根据材料二,概括《齐民要术》体现的重要思想。
方法三【绘制图表】
材料三 大事年表

时间

事件

时间

事件

约公元前1600

商汤灭夏,商朝建立

208

赤壁之战

公元前1046

周武王灭商,西周开始

220

魏国建立,东汉灭亡

公元前770

周平王迁都洛邑,东周开始

221

蜀国建立

公元前475

战国时代开启

229

吴国建立

公元前221

秦灭六国,统一中国

266

西晋建立

公元前202

西汉建立

317

东晋建立

公元25

东汉建立

439

北魏统一北方

(3)请按示例把上述材料中统一的封建王朝制作一个时间轴。
示例:

22.

农业是立国之本,关乎百姓安居与国家安危。阅读下列材料,回答问题。
材料一

甲骨文字形

表达的含义

三个并列,表示合作

(1)根据材料一,指出 字体现的农耕特点。结合所学知识,分析形成这一特点的原因。
材料二 秦国农业发展格局是以关中为主体,以西北、巴蜀为两翼。至秦亡时,(关中)膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三(十分之三);然量其富(财富),什居其六(占据十分之六)。

——《史记·货殖列传》

(2)根据材料二并结合所学知识,分析秦国农业发达的原因。
材料三 自西晋末年至东晋南朝时期,北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域,拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主,之后学习北方的先进生产技术,开发 畲田 产量颇丰。

——童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》

(3)根据材料三,概括 北方人民渡淮过江 的影响。
(4)综合上述材料,谈谈你对农业发展的认识。

三、材料题

23.

三国两晋南北朝时期,是我国古代历史上的一个长期分裂时期,也是民族大交融的重要时期。阅读材料,回答问题。
【政权更迭篇】
材料一 朝代更迭示意简图

(1)观察上面材料一示意图,请你写出①、②、③所对应的政权名称。
【民族关系篇】
材料二 (孝文帝)诏: 不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

——【北齐】魏收:《魏书》

(2)材料二反映了孝文帝哪一项改革措施?并结合所学知识,回答孝文帝改革有什么历史作用?
【经济发展篇】
材料三 江南之国盛矣。……自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也。……地广野丰,民勤本业。一岁或稔,则数郡忘饥。

——【南朝·梁】沈约:《宋书》

(3)根据材料三并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期江南经济迅速发展的原因。
(4)综合以上材料,概括三国两晋南北朝时期的时代特征。

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