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研究真题明方向,回归教材筑根基 ——以2025年广东省高考历史试题第19题为例

【编号:638063 | 下载金额 :3.00元 | 作者: 王鹏 - | 评论数:0 | 更新时间:2025/09/21

2025年广东高考历史第19题的讨论,本质上是《中国高考评价体系》对“素养立意”考查的一次鲜明体现。这道题打破传统题型框架,并非刻意制造难度,而是通过“拟定论题—选取关键词—撰写短文”的链条,检验考生是否能将零散知识点转化为系统历史认知,是否具备逻辑表达与史料运用的核心能力。
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